მეცხრე დღის რეფლექსია

პირველ რიგში ვიტყვი იმას რომ ამ ტრენიგით მივიგე დიდი სიამოვნება რისთვისაც უდიდეს მადლობას ვუხდი ტრენერს ქალბატონ შორენას და რა თქმა უნდა მასწავლებლის სახლს ესეთი საინტერესო პროგრამისათვის.ყოველთვის მზად ვარ ჩავერთო ესეტ საინერესო და ბევრის მომცველ ტრენინგებში,სიხარულთან ერთად გული მწყდება რომ ამ 9 დღემ ისე სწრაფად აიარა ვერც გავიგეთ,
ავთვირთეთ ბლოგზე ჩვენი ნამუშევრები,კიდევ ერთხელ გავეცანით ერთმანეთის ნამუშევრებს და გავაკეთეთ კომენტარები და  მივეცით რჩევები.მინდა წარმატებები ვუსურვო  კურსის  ყველა მონაწილეს.

მერვე დღის რეფლექსია

მერვე  დღის რეფლექსია
შევქმენით ელექტრონული კითხვები,მოსწავლის ბუკლეტის შაბლონის დამხმარე.

მიუხედავად დამღლელი და დატვირთული გრაფიკისა დღევანდელი დღე საინტერესო აღმოჩნდა და ვარ ძალიან კმაყოფილი.

მეშვიდე დღის რეფლექსია

დრევანდელი დღე პირადად ჩემთვის და არამარტო ჩემთვის საინტერესო, ნაყოფიერი და დატვირთული აღმოჩნდა.გავეცანით წყვილებში მოსწავლეთა ნამუშევრებს.შევქმენით მოსწავლის ნიმუშის შეფასების რუბრიკა.
მოსწავლის ნიმუში    და მოსწავლის ნიმუშის შეფასების რუბრიკა.
შევქმენით პროექტის შეფასების რუბრიკა
.ჩემი პროექტის გეგმა:
პროექტის შეფასების რუბრიკა:
შევქმენით თანატოლთა უკუკავშირის ფორმა
თანატოლთა უკუკავშირის ფორმა,

მეექვსე დღის რეფლექსია

გავეცანიტ დაგეგმვის ნიმუშებს მოსწავლეთა წარმატებისათვის,როგორ  დავეხმაროთ მოსწავლეს და გავითვალისწინოთ მოსწავლეთა საჭიროებები,გავეცანით გარნერის პრეზენტაციას რომელიც მრავალმხრივ საინტერესო იყო როგორც ჩემთვის ასევე კურსის მონაწილეებისათვის.      პროექტის გეგმა

მეხუთე დღის რეფლექსია

გავეცანით საავტორო უფლებებს და გავეცანით პრეზენტაციებს  და სავტორო უფლების მარტივ შაბლონს , გავამზადეთ საავტორო უფლებების მარტივი შაბლონი.გავეცანით ინტერნეტს როგორც საკომუნიკაციო საშუალებას და ვისწავლეთ კომენტარების დატოვება ბლოგზე,სოციალურ ქსელებზე.მოვიძიეთ ინფორმაცია ინტერნეტში ჩვენს თემასთან დაკავშირებით..

მეოთხე დღის რეფლექსია

გავეცანით შეფასების სხვადასხვა მეთოდს და შევქმენით შეფასების დროის ჩარჩო,რომელსაც აქტიურად გამოვიყენებ საგაკვეთილო პროცესში.ყოველი დღის ტრენინგზე მოლოდინი მაქვს ახალი და საინტერესო ინფორმაციის მიღებისა .შევქმენით მოსწავლის საჭიოროების შესაფასებელად ერთერთი ინსტრუმენტი( ვიცი, მინდა ვიცოდე, ვისწალე)..ჩემი აზრით ეს ინსტრუმენტი ყველაზე ხელსაყრელი და ეფექტურია საგაკვეთილო პროცესისას და აქტიურად შეიძლება მისი გამოყენება,ასევა ძალიან მომწონს ინსტრუმენტი(გონებრივი იერიში).იმედი მაქვს ტრენინგის შემდეგ წარმატებით გამოვიყენებ ტრენინგზე მიგებულ ახალ ინფორმაციებს შემდეგში საინტერესო პროექტებისა და გაკვეთილების დაგეგმაში,,,

ჩემი ბუკლეტი

მესამე დღის რეფლექსია

გავეცანით მეორე მოდულს..ჩემი საპროექტო თემაა "ბუნების სასწაული-მტაცებელი მცენარეები" და მთელი ტრენინგის განმავლობაში ვიმუშავებ ამ პროექტზე.  ავირჩიე ჩემი თემისათვის  შესაბამისი სტანდარტები და ინდიკატორები.დავწერეთ მიზნები და გავეცანით მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებს.ჩემი თემის ზოგადი კითხვაა რატომ არის სამყარო ასეთი?

მეორე დღის რეფლექსია

       გავეცანი პირველი მოდულის დარჩენილ აქტივობებს და როგორ ვგეგმავთ პუბლიკაციებს და ვნახე სხვადასხვა  ბუკლეტების შაბლონები დამაინტერესა რამოდენიმე მათგანმა და გამიჩნდა სურვილი რამოდენიმე მათგანის აქტიურად გამოყენების...მომეცა დავალება გავაკეთო ბუკლეტი,

პირველი დღის რეფლექსია

       გავეცანით პროგრამა viewer-ს და ყველა მოდულის შინაარს  მოკლედ და ასევე გავიარეთ პირველი მოდულის სამი აქტივობა.პირველი მოდულის აქივობებხე მუშაობის შემდეგ გამიჩნდა რამოდენიმე საინტერესო იდეა და იმედია განვახორციელებ მათ წარმატებულად.